うぃー、音楽三昧の毎日ですぅ（言い過ぎ）。
それは何かというと、音源の初期化の話。 オレが音楽ツクール９５だけを頼りにデータを作っていることはご存じと思うが、あまりややこしい設定ができない。 できないから無理にいじくらない。 その結果、聴き方のバリエーションができるなどいい面もあるのだが、全パートがピアノになってしまったり、あるパートがドラムに化けてしまったり（笑）、ちょいと望ましくない展開（展開って何）になることがあるらしいのだ。
指摘してくれたのは例によってスペアリブさん。 オレはそこんところ素人なもんだから、ICQ で叱咤叱咤叱咤激励されながら（笑）研究モードに突入。 フリーソフトを３つほど仕入れたりして完全に独学スタイル。 一晩で GM システムオン とタイトルコール（誤）はできるようになった。 明日は本買ってくるぞー（かなりやる気）（と、動機づけのために書いておく）。
何を（笑）。
ここで一考。 せなちゃんは人間の姿の時は小学２年生、かやちゃんは同じく幼稚園の年中組。 漢字使っていいのか？ まぁいいや、せなちゃんが読めたら大丈夫だろう、ということで小学校学習指導要領（文部省発行）片手にこれは読める、これは読めない…と粘ること１時間（爆笑）。
ならばそういう辞書データがあればいいじゃん（ぴんぽーん）。 このアイデアどう？ １年用から６年用まであって、習ってない漢字は全部平仮名で表示されちゃう辞書。 問題点は、あと数年で改訂しなきゃいけないこと（笑）。
どなたか知恵を貸して下さらない？ これができたら Yahoo! も一目置いてくれるし、世の小学校教員のみなさんの間ではヒーローじゃんか。 やれやれ、ついに文部大臣当確か（よく言った）。
3月8にち気になるなぁ、その読点（とうてん）。 ２人とも風邪なんかひいてない？
今日chacoのところへいった。
みみりんとあそんだ。
ちゃぷちゃぷ洗われた。
少々なでられた。
何が、あったんだろうか。
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ペンお
んじゃ次（何て言いぐさ）、らんぷくんと遊んだ話いってみ。
3月8にちやっぱり切れ味がまだまだだな（笑）。
今日めびのところへいった。
らんぷとあそんだ。
ブクブク洗われた。
軽くなでられた。
もういいかな。
今日はレコードを手に入れた。ラッキー。
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ペンお
そんなわけで昼間、掃除に行ってきた。 南京錠つきのゴミステーションは鍵が開いていた（＝無意味）（笑）。 頑張ろうと思うほども汚れていなかったっす。 華麗なる公園デビュー、もといゴミステデビューを見守る人もなく、大して頑張ってもおらず、今イチすっきりしなかった♪月曜の昼下がり〜（字余り）。
MIDI 業界では少数派の「音楽ツクール 95」だが、MS-DOS 時代から操作性があまり変わらないこと、何より自分が気に入っていることもあり、他のソフトには目移りしない。 だが、曲の最後に無駄な小節が発生するとか、100 小節目を越えると特定の操作をするとバグるとか、たまに不都合を生じるのだ。
で、今日それを修正するプログラムを見つけたわけ。 何だ、ずいぶん前から公表されてたじゃんか。 さっそくインストールしようっと。
更新するファイルが使用中です何だとーっ（予想通りキレた）。 使用中って何だ、使用中って。 何が使用中だってんだべらんめぇ（用法に確信なし）。 Readme.txt は 38個あるぞ、どれなんだコンチクショー（爆笑）。
Readme.txt を読んでやり直して下さい
詳しくは後日（話がまとまらなかった）（笑）。